اهمیت ضربه اسمش بدمینتون
تعیین نیاز به توجه در ضربه اسمش بدمینتون | از منظــری مــی تــوان گفــت مراحــل مختلــف یــک مهــارت ورزشــی نیازمنــد ظرفیــت متفاوتــی از محــدوده ی توجـه انسـان اسـت کـه ایـن موضـوع در مهـارت هـای ورزشـی متفــاوت متغیــر اســت. هـدف: هـدف از ایـن مطالعـه تعییـن میـزان نیـاز بـه توجـه در مراحـل مختلـف مهـارت اسـمش بدمینتـون اسـت. روش شناســی: 22 ورزشــکار بدمینتــون ماهــر دارای ســابقه بــازی در لیــگ برتــر یــا لیــگ دســته یــک و یــا ورزشــکاران کنونـی تیـم ملـی، از دو گـروه سـنی نوجوانـان و جوانـان و بـه صــورت نمونــه گیــری در دســترس انتخــاب شــدند.
(Mena=15.5 SD=1.69) پــس از آزمــون صحــت اجــرای مهــارت اســمش، آزمودنــی هــا بــه تکلیــف کاوش شــنیداری کالمــی همزمــان بــا اجــرای اســمش در 3 مرحلــه پاســخ دادنــد. هــر فــرد 9 بــار آزمــون اسـمش را اجـرا کـرد کـه در هـر کـدام از 3 مرحلـه اجـرای مهـارت اسـمش 3 بـار مـورد ســنجش تکلیــف کاوش قــرار گرفــت. یافتـه هـا: تحلیـل واریانـس بـا انـدازه هـای تکــراری نشــان داد کــه تفــاوت معنــاداری بیــن نمــره هــای آزمــون اولیــه اســمش بــا نمـره هـای اسـمش در 9 بـار اجـرای بعـدی وجــود نــدارد P>0.05
همچنیــن مقایســه میانگیــن نمــره هــای آزمــون کاوش در 3 مرحلــه اجــرای اســمش آشـکار کـرد مرحلـه ی دوم مهـارت اسـمش دارای تفــاوت معنــاداری بــا دو مرحلــه ی دیگــر دارد. P<0.01
نتیجــه گیــری: براســاس نتایــج ایــن تحقیـق نیـاز توجهـی مرحلـه ی دوم مهـارت اســمش مرحلــه حرکــت راکــت بــه ســمت تــوپ و ضربــه بــه تــوپ در بــاالی ســر بیشـتر از مراحـل دیگـر و بـه نظـر مـی رسـد هرگونـه اضافـه بـار توجهـی در ایـن مرحلـه ممکــن اســت بــه تخریــب مهــارت منجــر شــود.
رسول یاعلی- دانشجوی دکتری دانشگاه خوارزمی
دکتر عباس بهرام – استاد دانشگاه خوارزمی
دکتر احمد فرخی – دانشیار دانشگاه تهران
دکتر احمدرضا موحدی- استادیار دانشگاه تهران
